Gisèle Chevalier

Centre de recherche en linguistique appliquée (CRLA)
Faculté des arts
Université de Moncton
Moncton, N.-B. E1A 3E9

Notice biographique :

Gisèle Chevalier est professeure de linguistique au Département d’études françaises de l’Université de Moncton et Directrice du Centre de linguistique appliquée (CRLA). Elle a occupé des postes dans différentes régions du pays, la région de Hull-Ottawa, l’Alberta (à la Faculté Saint-Jean), et dans les Maritimes, plus exactement au Nouveau-Brunswick depuis 1985. Elle a de l’expérience en enseignement du français langue maternelle et langue seconde, de la didactique de l’oral, de l’écrit et de la littérature enfantine. Bien que son enseignement et sa recherche touchent surtout la linguistique depuis quelques années, plus particulièrement la description de parlers acadiens et les marqueurs discursifs, elle a toujours gardé contact avec la didactique du français et siège présentement au Comité d’évaluation de la formation linguistique en français langue maternelle à l’Université de Moncton. Enfin, dans le domaine de l’édition savante, elle a rempli différentes fonctions à la Revue de l’Université de Moncton, la CJL/RCL et la Revue Port-Acadie (Université Sainte-Anne).

CV abrégé :

FORMATION UNIVERSITAIRE

PhD, linguistique, Université de Sherbrooke, 1993. Titre de la thèse : « Le nom et la modalisation ».

Maîtrise, linguistique, Université d=Ottawa, 1981. Titre de la thèse: « L'acquisition des oppositions phonologiques chez les enfants de 3 à 5 ans ».

BEd. post-gradué, immersion française au primaire, Faculté Saint-Jean, University of Alberta, 1983.

Scolarité du Diplôme post-gradué en psychopédagogie, avec spécialisation en didactique des langues. Université de l'État à Mons, Belgique, 1978.

BA. spécialisé, études allemandes, Université Laval, 1974.

Domaines de spécialisation

Pragmatique et morpho-syntaxe du français ; Acquisition et développement du langage ; Linguistique et enseignement du français.

EXPÉRIENCE D'ENSEIGNEMENT

Enseignement de la linguistique, du français langue maternelle en milieu minoritaire, du français langue seconde, de la didactique du français et de la littérature de jeunesse.

Depuis 1988 : Linguistique et français langue maternelle. Université de Moncton (N.-B.)

1986-88 : Linguistique et français langue seconde. Mount-Allison University (N.-B).

1984-85 : Français langue seconde. Banque du Canada (Ottawa).

1983 : Français en immersion. Conseil Scolaire d’Edmonton (Alberta)

1981-83 : Didactique du français en immersion. Faculté Saint-Jean, (Université de l’Alberta).

1978-81 : Didactique du français, langue maternelle. UQAH (Hull, Québec)

1975-78 : Enseignement du français langue seconde aux adultes à la Berlitz School of Modern Languages (Ottawa), Collègue Algonquin (Ottawa), Bureau des langues, Fonction publique fédérale (Ottawa)

POSTES ADMINISTRATIFS DÉTENUS

Directrice du Centre de recherche en linguistique appliquée (2003-)

Directrice du département d'études françaises (1997-2000);

Directrice des études de 2e et 3e cycles en études françaises(1997-2000);

Secrétaire intérimaire de la Revue de l’Université de Moncton (1999) ;

Présidente des sections locales hors-Québec de l'ACFAS (1997-2001);

Rédactrice des comptes rendus pour la Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique (co-direction avec Patricia Balcom). (1996-1999).

DOMAINES DE RECHERCHE (DESCRIPTEUR)

Marqueurs discursifs, interactions verbales, lois conversationnelles, grammaire textuelle, énonciation, pragmatique, morpho-syntaxe, oral, parlers acadiens, acquisition et développement du langage ; emprunts ; transfert codique ; santé.

APERÇU DES PUBLICATIONS RÉCENTES

« À propos de moi : de la syntaxe à l’interaction ». Dans La compatibilité des opérations sémantiques. Mélanges présentés à Jean-Marcel Léard. Sous la direction de Pierre Larrivée, p.45-66. Bibliothèque de l’Information Grammaticale. Paris : Peeters. (A paraître)

« S’exclamer en chiac : du français ou de l’anglais? ». Dans Expériences interculturelles au sein des communautés francophones d'Amérique du Nord,. Québec : Nota Bene. (A paraître)

« Description du verbe aller en français acadien du Nouveau-Brunswick intégré à INTEX. Lexicometrica, No spécial. (Co-signé avec Aline Chapados, Sylvia Kasparian) (A paraître)

«La concurrence entre les marqueurs ‘well’ et ‘ben’ dans une variété métissée du français acadien. Cahier de sociolinguistique de Rennes No7 (2002).

« Comment ‘comme’ fonctionne d=une génération à l=autre ». Revue Québécoise de Linguistique. Accepté en nov. 2001. À paraître dans le Vol.30 No2; p.13-40 (2002).

« The use of intentional language in scientific articles in finance ». Journal of Economic Methodology. Vol. 8 NE2, p.203-228. (2001) En collaboration avec Richard Hudson)

« Description lexicographique de l=emprunt ‘well’ dans une variété de français parlé du sud-est du Nouveau-Brunswick ». Dans L=emprunt dans les variétés de français langue maternelle : Perspectives lexicographiques, sous la direction de Claude Poirier et al. Québec : Presses de l=Université Laval, 2000, p.85-99.

PUBLICATION EN DIDACTIQUE

Pour une grammaire des opérations langagières : l=exemple de la modalisation +, in Pour un nouvel enseignement de la grammaire, 2e édition revue et ajoutée, sous la direction de Suzanne G.-Chartrand, Montréal, Éditions logiques, 1996, p. 167-192.

« La notion de modalisation en grammaire ».Lidil no 8, (juillet 1993), Presses de l=Université Stendhal, Grenoble III, France, p.115-138.

PRODUCTION DE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE

Guide pratique de terminologie grammaticale. Données de base et exercices d’application. (Diffusion interne)

Cours médiatisé de composition française, Télé-Université, Centre universitaire de Moncton, sous la direction de Elisabeth Söler et Linda Lequin. (1989-1990). Cahier d=accompagnement : Résumé des cours : « Les dictionnaires », « L'utilisation du dictionnaire », « Les mots de liaison », « Le compte rendu »

Pour aborder un nouveau texte : Fondements psycholinguistiques et recueil d=activités de lecture. En collaboration avec Louise Bosi. Été 1993. (Diffusion interne)

Onze documents dans la Collection « Documents pédagogiques PMF-H », sous la direction de Toussaint Fortin, destinés Programme de perfectionnement des maîtres de français, cours à distance de l’Université du Québec à Hull.

FINANCEMENT RÉCENT

Fonds provenant de l’exterieur de l’institution

2004 : Consortium canadien pour la recherche en santé (8,400$, du 15 janv. -31 mars)

« Production d’un glossaire acadien/français anglais du vocabulaire pour améliorer la communication entre patients et professionnels de la santé » En collaboration avec le Dr. Fernand Arsenault, MD. Corporation Beauséjour (N.-B.)

2003-2007 – CRSH : Initiative de la nouvelle économie (235 000$)

« Élaboration d’un didacticiel intelligent pour le développement de compétences en lecture chez les apprenants en langue seconde ». Chercheure principale : Lise Duquette, Institut de langues vivantes, Université d’Ottawa.

2003-2004 – Fonds d’innovations du Nouveau-Brunswick (8 000$)

« Un Lexique-grammaire évolutif de l'acadien avec INTEX ». Chercheure principale : Sylvia Kasparian, Département d’études françaises, Université de Moncton.

1994-97- CRSH (35 000)

« Le nom subordonnant. Évaluation de la nature globale de la subordination ».

Fonds CRSH-FESR (Faculté des Études Supérieures et de la Recherche), Université de Moncton

2003-2004 « Description automatisée de l’oral avec le support d’INTEX (1200$)

2002-2003 «L’inaccusativité dans le parler acadien du nord-est et du sud-est du N.-B. ». 1800$.

2000-2001 «L=effet de génération et influence de l=anglais sur les conditions d=occurrence du marqueur discursif ‘comme’ en acadien du sud-est du N.-B.». 1500$.

1999 « Le langage intentionnel en économie financière à travers The Journal of Finance ».750$.

1998-99 « Functional specialization of ‘well’ and ‘ben’ in a mixed variety of French : présentation par affiche ». 1 250$.

1997-98 « Les clitiques sujets dans le parler acadien du N.-E. du N.-B. ». En collaboration avec Patricia Balcom et Louise Beaulieu. 2 500$.

1996-97 « Les clitiques sujets dans le parler acadien du N.-E. du N.-B. ». En collaboration avec Patricia Balcom et Louise Beaulieu.3 000$.

1993-95 « La modalisation dans le discours des jeunes Acadien.ne.s ». 6 500$.

Centre de Recherche en Linguistique Appliquée, Université de Moncton

1993-94 « La modalisation dans le discours des jeunes Acadien.ne.s : constitution de corpus ». 2 000$.

Projet défi, Centre de main d'oeuvre du Canada

1994 « Élaboration d'un guide pratique de terminologie grammaticale ». 1 487$.

1993 « Pour aborder la lecture : Production d'un matériel en enseignement de la lecture à l'Université ». En collaboration avec Louise Bosi. 1 487$.

Research Committee, Mount Allison University (Fonds internes du CRSH)

1988-89 « Fondements psycholinguistiques de l'enseignement bilingue post-secondaire ». Fonds CRSH. 1 640$.