Vol. 1, 1-2, 1998

Tables des matières/Table of Contents

Éditorial/Editorial

Articles

Relating SLA Research to Language Teaching Materials
Vivian J. Cook (pp. 9-27)

Nature et seconde nature dans l’enseignement/apprentissage des langues
Henri Besse (pp. 29-51)

Form in immersion classroom discourse: In or out of focus?
Roy Lyster (pp. 53-82)

La métacognition et la compréhension auditive en langue seconde
Laurens Vandergrift (pp. 83-105)

L’enseignement du français et en français en milieu amérindien au Québec : une problématique ethnopédagogique
Robert Sarrasin (pp. 107-125)

Comptes rendus/Reviews

Introduction à la phonétique comparée : Les sons : Le français et l’anglais nord-américains. Luc Ostiguy, Robert Sarrasin et Glenwood Irons, avec la collaboration de Claude Tousignant.

Compte rendu de Terry Mildare

De la polyphonie à la symphonie. Méthodes, théories et faits de recherche pluridisciplinaires sur le français au Canada. Jürgen Erfurt (réd.).

Compte rendu de Gilles Forlot