Vol. 11, no 2, 2008

Tables des matières/Table of Contents

Éditorial/Editorial

Articles

L’apport de la lecture de textes sources dans l’écriture des textes documentaires par des élèves de 2e année du primaire
Renée Gagnon, Hélène Ziarko (pp. 9-30)

An investigation into the factors affecting the use of language learning strategies by Persian EFL learners
Mohammad Rahimi, Abdolmehdi Riazi, Shahrzad Saif (pp. 31-60)

Validation de mesures d’attitude, de motivation et d’anxiété envers la lecture chez des universitaires francophones
Marc Lafontaine (pp. 61-83)

Nous versus on : Pronouns with first person plural reference in synchronous French chat
Rémi A. van Compernolle (pp. 85-110)

Comptes rendus/Reviews

Cours de didactique du français langue étrangère et seconde. Jean-Pierre Cuq et Isabelle Gruca.

Compte rendu de Chantal Dion

English for Academic Purposes: An advanced resource book. Ken Hyland.

Reviewed by Sophie Beare

Using Russian: A guide to contemporary usage. Derek Offord and Natalia Gogolitsyna.

Reviewed by Robert Dole

French: A linguistic introduction. Zsuzsanna Fagyal, Douglas Kibbee and Fred Jenkins.

Reviewed by Douglas C. Walker

Language and gender: An advanced resource book. Jane Sunderland.

Reviewed by Lace Marie Brogden

BonPatron. Développé par Terry Nadasdi (University of Calgary) et Stefan Sinclair (McMaster University).

Compte rendu de Marie-Josée Hamel, Dalhousie University

Volumes reçus/Books received