Vol. 9, no 1, 2006

Tables des matières/Table of Contents

Éditorial/Editorial

Articles

Habiletés de décontextualisation en situation trilingue : le cas des définitions
Sonia El Euch, Zita De Koninck (pp. 13-30)

Étude des traces du rapport à l’écrit dans une activité de réécriture
Érick Falardeau, Claude Grégoire (pp. 31-50)

Engaging language and cultural spaces: Latin American parents’ reflections on language loss and maintenance in Vancouver
Martin Guardado (pp. 51-72)

Gender differences in second language motivation: An investigation of micro- and macro-level influences
Scott Kissau (pp. 73-96)

Hommage à Lorne Laforge/Homage to Lorne Laforge

Comptes rendus/Reviews

Sociolinguistics: The Study of Speakers’ Choices. F. Coulmas.

Reviewed by Davy Bigot

Grammar and Context: An Advanced Resource Book. Ann Hewings and Martin Hewings.

Reviewed by Gladys Jean

English L2 Reading: Getting to the Bottom.Barbara M. Birch.

Reviewed by Darlene La Charité

Introducing Phonetic Science. Michael Ashby et John Maident

Compte rendu de François Poiré

Le français en Amérique du Nord : état présent. Albert Valdman, Julie Auger et Deborah Piston-Hatlen (dir.).

Compte rendu d’Alain Thomas

Volumes reçus/Books received